הכשרה אקדמית בטיפול אינטגרטיבי בתחום האוטיזם
תכנית ראשונה מסוגה המשלבת ידע תיאורטי עדכני, פרקטיקה קלינית וידע מניסיון חיים של א.נשים אוטיסטים.
התוכנית נבנתה בשיתוף פעולה בין ביה"ס להכשרות ופיתוח מקצועי בחטיבת הידע באלו"ט לבין "מפרשים", ביה"ס להוראת וחקר הפסיכותרפיה במכללה האקדמית תל-אביב-יפו. שותפות זו מאפשרת חיבור בין מצוינות אקדמית לבין ניסיון שטח עשיר, ומעניקה לתוכנית עומק מקצועי ורב-תחומיות.
התוכנית מיועדת לפסיכולוגים, עובדים סוציאליים, פסיכיאטרים, מטפלים בהבעה ויצירה, וכן למטפלים מתחומים מקצועיים נוספים: ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת, פיזיותרפיה, ניתוח התנהגות, הרוצים להעמיק את הידע שלהם בעבודה עם אוכלוסייה אוטיסטית. חלק מהקורסים פתוחים גם לאנשי מקצוע מתחום החינוך.
במהלך שנת הלימודים תשפ"ז יוצעו במסגרת "חופים" 14 קורסים שנתיים או סמסטריאליים ו-3 סדנאות וימי עיון. הקורסים משלבים הרצאות תאורטיות, תרגול קליני, הצגות מקרה ודיונים קבוצתיים. חלקם מתקיימים באופן פרונטלי במכללה האקדמית תל-אביב-יפו, וחלקם במתכונת מקוונת בזום.
בוגרי ההכשרות יקבלו תעודת סיום חתומה מטעם המכללה האקדמית תל אביב-יפו ואלו"ט. התעודות מוכרות כגמול השתלמות. מידע זה חל על כל 17 ההכשרות, כולל הקורסים, הסדנאות ויום העיון.
17 הכשרות ייחודיות לבחירתכם
מציג 17 מתוך 17 הכשרות
שיטת טיפול ממוקדת קשר בין הילד האוטיסט להוריו, המבוססת על הבנה אינטגרטיבית של הפרופיל ההתפתחותי של הילד והחוויה ההורית.
העמקת מיומנויות קליניות במרחב הדיאדי למטפלים שסיימו שנה א׳ – מקרים מורכבים, רפלקציה הורית ושכלול התערבות.
כלים להתמודדות עם סוגיות מיניות-חברתיות אצל ילדים מגוונים נוירולוגית – מודעות, אוטונומיה והצבת גבולות.
ידע אינטגרטיבי על התפתחות בגיל הרך ודרכי עבודה טיפוליות מגוונות: התנהגותיות, התפתחותיות, רגשיות ואפרמטיביות.
עקרונות ויישומים של עבודה טיפולית מכוונת טראומה עם ילדים אוטיסטים בגיל הרך והוריהם.
מסגרת עיונית ויישומית להבנת מקומם הייחודי של ההורים בתהליך הטיפולי עם ילדים אוטיסטים.
העמקה בחשיבות הביטוי העצמי בקרב אנשים אוטיסטים והצגת מודל מעצי״ם לעמדה טיפולית תומכת.
מסגרת לימודית המשלבת תיאוריה עדכנית עם דיון קליני מעמיק, וכלים טיפוליים מותאמים לשלב ההתבגרות והבגרות.
העמקה בהיבטים תיאורטיים ומעשיים של עבודה קבוצתית עם ילדים, מתבגרים ומבוגרים מהספקטרום האוטיסטי.
תהליכי התפתחות רגשית של ילדים אוטיסטים – ויסות רגשי, התקשרות, משחקיות ומנטליזציה.
התבוננות אינטגרטיבית על תהליך אבחון אוטיזם – מהיבטים מתודולוגיים ועד להיבטים רגשיים וזהותיים.
העמקה קלינית ותיאורטית בעבודה טיפולית עם הורים לילדים אוטיסטים, מתוך גישה אינטגרטיבית.
זיהוי והבנה של חרדה, דיכאון ואובדנות בקרב ילדים, מתבגרים ומבוגרים אוטיסטים – ביטוי קליני, גורמי סיכון והתערבות.
הערכה והתערבות טיפולית בקשיי אכילה של ילדים אוטיסטים – גישה רב-מערכתית ורב-מקצועית.
תהליך הפרידה מחיתולים כצומת התפתחותי – חיבור בין היבטים פיזיולוגיים, רגשיים ומשפחתיים.
אדריכלות השינה, שעון צירקדי וטכניקות התנהגותיות מותאמות לילדים ובוגרים אוטיסטים.
נושאים ייחודיים למיניות וזוגיות בגיל ההתבגרות והבגרות במפגש עם הרצף האוטיסטי.
עובדי אלו"ט זכאים להחזר תשלום עבור הקורס כמלגה מפיתוח ידע.
הגשת בקשה למלגה מתבצעת דרך "אלוטים". אישור המלגה כפוף לנוהל מלגות חופים.
להגשת בקשה למלגה